鉴别、除杂、推断是初中化学的「综合应用三件套」：鉴别考现象设计，除杂考原则执行，推断考线索拼图。三套原则各自独立，混用就是最典型的丢分方式。
物质的鉴别：原则与常用试剂
- 原则：操作简便、现象明显不同（冒泡、变色、生成沉淀、气味等），且方法对每种待测物都有效
- 常用试剂：紫色石蕊溶液（区分酸碱）、稀盐酸（区分碳酸盐与酸）、澄清石灰水（验 CO₂）、金属铁或锌（区分金属活动性）、酚酞（区分酸碱盐溶液）
- 气体鉴别常按「先看颜色（Cl₂ 黄绿色）→ 闻气味（NH₃、SO₂ 刺激性）→ 用试剂（石灰水、湿润石蕊试纸、燃着木条）」顺序
- 答题格式要完整：取样 → 加入试剂 → 描述现象 → 得出结论
物质的除杂：三原则与方法
| 原则 | 含义 | 示例正误 |
|---|---|---|
| 不增 | 不引入新杂质 | CO 中混 CO₂ 用 NaOH 溶液洗（CO 不反应）正确；用石灰水也行但吸收能力弱 |
| 不减 | 不减少被提纯的物质 | CO₂ 中混 CO 直接点燃不行——CO₂ 不支持燃烧使 CO 难点着，通氧气又引入新杂质 |
| 易分离 | 杂质转化后容易分离 | CO₂ 中混 CO：通过灼热的 CuO，CO 变成 CO₂，正确 |
常用物理方法：过滤（不溶性固体与液体）、蒸发（可溶固体与溶液）、蒸馏（沸点不同的液体混合物）。化学方法核心思路：把杂质转化为目标物质，或把杂质变成沉淀、气体、水再分离。
推断题的常见突破口
- 溶液颜色：蓝色含 Cu²⁺、浅绿色含 Fe²⁺、黄色含 Fe³⁺
- 沉淀颜色：蓝色沉淀是 Cu(OH)₂，红褐色沉淀是 Fe(OH)₃，不溶于稀硝酸的白色沉淀是 BaSO₄ 或 AgCl
- 气体线索：使石灰水变浑浊是 CO₂，可燃且淡蓝色火焰可能是 H₂，刺激性气味使湿润红色石蕊试纸变蓝是 NH₃
- 反应条件线索：高温条件常见 C、CO 还原金属氧化物；通电条件是电解水
辨析：鉴别和除杂的思路为什么不能混用
鉴别可以「同归于尽」——把样品都反应掉没关系，只要现象分得开；除杂必须「保全主体」——被提纯物质不能损耗，还不能引入新杂质。例如鉴别 CO₂ 和 CO 可以用燃着的木条（一个熄灭一个燃烧），但除去 CO₂ 中的 CO 就不能点燃，因为大量 CO₂ 会被波及。判断题把「点燃除杂」写成正确方案，考的就是这条边界。